O Repositório institucional do Instituto Superior de Ciências de Educação (ISCED-Huíla) pretende armazenar, preservar, divulgar e dar acesso à sua produção intelectual em suporte digital. Ao reunir, num único local, o conjunto das publicações académicas e científicas da instituição, contribui para o aumento da sua visibilidade e impacto do trabalho de investigação, quer seja a nível nacional como internacional.
Novos documentos depositados
Análise da percepção dos professores do ensino superior em angola em torno do ensino remoto
No advento da pandémico da COVID-19, a área da educação foi uma das mais afetadas e os governos orientaram a retoma das aulas mediante o ensino remoto. A situação referida no parágrafo anterior incentivou-nos a desenvolver este estudo com o objetivo de conhecer e descrever as perceções dos professores do ensino superior em Angola, face ao que foi denominado ensino remoto de emergência, obri...
Cooperação em educação e formação entre Angola e Portugal: Um olhar narrativo do projeto de Revitalização do Ensino Técnico e da Formação Profissional
As ligações históricas e culturais, bem como a partilha do mesmo idioma, reforçam as relações de amizade e de cooperação entre Angola e Portugal. O presente estudo tem como objetivo apresentar um projeto-parceria de educação e/ou formação de quadros técnicos de Angola, a partir de duas das suas atividades: i) formação inicial de professores e ii) formação sequencial de professo...
Os Bóeres de Angola. Reconstituição do Legado da sua Passagem pelas Terras da Humpata 1880-1928
Problemas de vária ordem levaram um conjunto de bóeres, em 1874/5 a empreenderem um trek da região do Transvaal, na África do Sul, até Angola. Migração caracterizada por contratempos climáticos e confrontos com os povos que iam encontrando no seu longo caminho. Muitos bóeres pereceram de doença, sede e fome, outros acabariam por regressar à sua terra de origem. O grupo que continuou ...
Divisão de Números Decimais – Proposta de Uma Estratégia Metodológica para O Ensino na 5ª Classe
O estudo dos números decimais, segundo os programas de matemática do sistema vigente no nosso país é abordado a partir da 3a classe do Ensino Primário, com as operações de adição e subtracção; na 4a classe, a multiplicação de números decimais, para além da adição e subtracção. No entanto, só a partir da 5a classe é que se trata da divisão de números decimais. Este trabalh...
Translineação e divisão silábica: uma análise crítica do Manual de Língua Portuguesa da 4ª classe
Este trabalho, intitulado Translineação e Divisão silábica: Uma Análise crítica do Manual de Língua Portuguesa 4ª classe, tem como o objectivo de analisar os casos da translineação e divisão silábica nos textos que o Manual apresenta. Desta forma, os objectivos de conhecermos as capacidades dos alunos, dar a conhecer a existência dos casos de translineação e divisão silábica encontrados, propor...